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今日のインプット＆アウトプット

中村教授のブログ記事５つ

①デジタル教育について
日本が教育的、産業的、思考的に世界に追いつくためにとりあえず始めましょう。

大阪市（２０１５年）と荒川区（２０１４年）の東西対決気になります。

②ビッグデータについて

「2010年に蓄積された情報量は、北米3500ペタバイト、欧州2000PB、日本400PB、というマッキンゼーの驚くべきデータも。 --- 産官ともに日本は情報の重要性に気づいていないということですね。」 

Web 3.0の存在についても言及されてます。

③放送とネットの融合サロン

既得権益からなる放送業界と、フリーダム思想のネット業界の融合を図る話。

日本のコンテンツは世界に通じる。

④日本のポップパワー発信１０案

これはすごい。日本が世界に誇れるものはもはやニッチなテクノロジーではなく、ポップカルチャーのコンテンツです。

⑤ポップパワ–策追記

壮大なプランには現実的なプランがかかせません。それを言及できる人こそ実行力があるのでは。

Teaching Heritage Languages

継承語教育者必読サイトです。映像が分かりやすい。

Time flies. True true true.

デジタルポートフォリオ型アウトプット
気がつけば１年程ブログを放置！なんか、すごい遅れてる感がする。SNSを駆使し、PLNはある程度構築できたが、アウトプットが少ない・・・月々のJFL勉強会でももっと出し切らないといけないと思った最近。前回の勉強会では、アップルの教育部門の方から直接指導を受けた、習い立てホヤホヤのChallenged Based Learningの紹介と実践指導の考察を行った。出し切った結果、満足いくような内容だったし、反響がかなりよかった。

そして、JHLの勉強会では、iPads and LearningというタイトルでハンズオンのiPadで使えるアプリと授業例の紹介。これも上々だった。やはりアウトプットする時に成長することが多いと実感。そんなことを思いつつ、最近はfacebookを、大学受験者のプロフィールとして考慮する大学が急増中のとのこと。facebookがデジタルポートフォリオの役割を担っているよう。アウトプットは色々な形がある、facebookもそうだ。何より、アカデミックに偏ってないところに信憑性が濃い。笑　ということで、ブログをアウトプットする場として再思考し、ポートフォリオ化する勢いで書かねばいけない。




デジタル教科書と反転授業
「書かねば」という表現で、最近アップデートしていないデジタル教科書のことを思い出した。デジタル教科書なのだから、「読まねば」という表現で思い出しても良い物なのだが、今は教科書を作る時代。今日初めて知った、flipped classroomの日本語、『反転授業』。（直訳だから仕方ないけど、なぜかしっくりこない・・・何故？）とにかく、動画であれ、スクリーンキャプチャーであれ、デジタルテキストであれ、ただのパワポであれ、教師がデジタル教材、つまりデジタル「教科書」を作って、反転授業するケースが増えている。（反転授業に関して下の絵と元ネタウェブサイトをクリックして確認。）

「もっと授業で応用しましょ！」、「今、創造しなくちゃ！」と、その内大手塾／私立学校が広告に使いそうなキャッチーなフレーズも自然に出てくるほどの、反転授業の構造は分かりやすい。EdutopiaのProf. Chenが「schoolはinstituteと呼ばれ、teachersはfacilitatorsとなり、classmatesはcollaboratorsとなる」と述べていたように、本当にそうなりつつある。だからこそ、アナログな指導力に富んだ、デジタルが使える教師が必要なのだ。と自分の理想を再確認してみた。


今日の記事 inspired by 山内先生

Google Drive & Google Maps 3D

先日まで、いかにdropboxの容量を増やすか、友達から知り合いまで招待メールを送りまくっていましたが、googleからこんなサービスが。

ついに出ましたね。比較表はここに。


Google Mapsは何と３Dに！Japan Tripの説明会に使えそうです。

"新しいiPad"アクセサリー

仕事でiPadが必要。ということで、The New iPadを買っていただくことになりました！有り難や、有り難や・・・

ということで、必要アクセサリーを吟味。Smart coverも買っていただいたので、スクリーンプロテクターとボディプロテクターを選ぶ。

こちらのクリアケースもよさげ。

ついでにスタンドも。

タッチスクリーンのキーボードは使いにくいので、キーボードも。

いや、カバー付きにするか。

これがあったらどこでもプレゼンできますね。おもしろい授業できそう。

自宅の仕事用にこのスタンドも買おう。

バスルームでも仕事ができるようにこれも買おう・・・



えーと、多分ここに載せたやつは何も買わないような気がします。
SPGの保護フィルムとJot Miniは買おうかな。

iPhone 5のケースはこれにしよう。

The New iPad

Apple announced a new iPad today; The New iPad. Breakthrough Retina display and A5X are amazing. It's ready for school usage!

Revolution in Education

皆さん、教育界に革命が起こります。間違いありません。デジタル教科書は相互作用的(interactive)で、これによって学び方、教え方、生徒、教師、学校が変わります。

デジタル教科書は前からアイディアがあるけれど、アップルがデジタルブック・教科書を自分でも作れる無料アプリ「iBook Author」を出したことで、デジタル教科書市場は拡大すします。自分で作れて、出版までできるなんてすごい。

韓国は2015年までに子供に１人１台パソコン、またはタブレットPCを配布する。（参考ウェブサイト）日本は2020年まで配布を目標としている。この５年の差は、長い目で見ると、５年以上の差が出るし、追いつけない。情報量、知識量、情報処理能力（情報を選択、使用、管理する能力）、問題解決力(problem solving)、高度思考力(critical thinking)など色々な面で差が出る。

iBook AuthorはLionじゃないと起動しませんが、Snow leopardでも起動する裏技があります。これでデジタル教科書が本当に自炊できます！